الثلاثاء ٣٠ آذار (مارس) ٢٠١٠

الإصلاح التربوي في الشرق الأوسط

الإصلاح التربوي في الشرق الأوسط
الذات والآخر في المناهج المدرسية

{{}}

المؤلف: د. سميرة عليان

د. سرحان ذويب

د. أكيم رودة

الناشر : دار الشروق للنشر والتوزيع
الطبع : 2010
عدد الصفحات :335

السعر : 13.00

الوزن : 0.575

هذا الكتاب

تصدر مقالات هذا الكتاب في معظمها عن باحثين وخبراء عرب، فتثير مباحث تتصل بمشاريع الإصلاح التربوي في بعض الدول العربية من جوانب مختلفة، فتتطرق في القسم الأول إلى تاريخ الإصلاح التربوي وملابساته المتعددة وسياقاته الخاصة وتنظر في القسم الثاني في صورة الذات وعلاقتها بالآخر- وبالأخص ما يعلق منها بصورة أوروبا في بعض المقررات المدرسية العربية – كما تعالج عن كثب في القسم الثالث والأخير أسئلة الهوية في ضوء التاريخ والمقاربات الإنسانية.

هذا المؤلف يحتوي على مجموعة من الدراسات التي تطرح إشكاليات السياسات المتعلقة بالكتب المدرسية في دول عربية مختلفة. استطاع المحررون أن يجمعوا نخبة من الكتاب الذين بحثوا أبعاداً هامة من الإشكاليات المنهجية السياسية والثقافية المتعلقة بالكتب المدرسية. هذه الأبحاث تكشف الأدوار المختلفة التي تلعبها الكتب المدرسية بكل ما يتعلق في تعريف الآخر، النوع الاجتماعي، الدولة، الوطن والمواطنة في مناهج الدول العربية. المواضيع التي تتطرق لها هذه الأبحاث قد أهملت حتى اليوم في البحث التربوي في المنطقة العربية. لهذا السبب، يضع هذا المؤلف بين أيادي القراء أبحاث قيمة تستحق أن تدرس على أيدي واضعي السياسات وجميع المهتمين بقضايا التعليم وصياغة الأهداف التعليمية في الأقطار العربية.

المحتويات:

الفصل الأول: تاريخ الإصلاح التربوي

الفصل الثاني: صورة الذات وعلاقاتها بالآخر

الفصل الثالث: أسئلة الهوية في ضوء التاريخ....

كتاب برنامج إرشاد نفسي

المؤلف: أحمد نايل الغرير

الناشر: دار الشروق للنشر والتوزيع

الطبع: 2010

عدد الصفحات :286

السعر: 11.00

الوزن: 0.430

هذا الكتاب

جاء هذا الكتاب ليوضح معنى الضغط النفسي في ضوء وجهات النظر المتعددة وأهمية دراسة مثل هذا الموضوع والتعرف على مظاهره وأشكاله ومصادره الخارجية والداخلية وأثارها على الشخصية، وتم التطرق إلى بعض النظريات والنماذج التي تفسر الضغط النفسي، وكذلك التعليق ببعض التفسيرات وتوضيح المطلوب للتعامل مع الضغوط النفسية وإدارتها بصورة تخفف على الإنسان من معاناته ومساعدته في مواجهتها والتغلب عليها.

المحتويات:

الفصل الأول: مدخل عام

الفصل الثاني: مفهوم الضغط النفسي

الفصل الثالث: مصادر الضغط النفسي

الفصل الرابع: آثار وأنواع الضغط النفسي

الفصل الخامس: نماذج ونظريات في الضغط النفسي

الفصل السادس: الإرشاد النفسي مكوناته ونظرياته

الفصل السابع: قياس وتشخيص الضغط النفسي

الفصل الثامن: أساليب مواجهة الضغط النفسي

الفصل التاسع: البرنامج الإرشادي

الفصل العاشر: الجلسات الإرشادية

الفصل الحادي عشر: نتائج الدراسة وتفسيرها

الاتجاهات العالمية المعاصرة في
مناهج العلوم وتدريسها

{{}}

المؤلف: عايش محمود زيتون

الناشر: دار الشروق للنشر والتوزيع
الطبع : 2010
عدد الصفحات :614

السعر : 25.00

الوزن: 1.060

هذا الكتاب

إذا كان الوقت المناسب لزراعة الأشجار (والإصلاح) قبل عشرين عاماً، فإن الوقت المناسب الثاني لزراعتها (وإصلاح التعليم) هو الآن (الآن) وليس غداً. لقد ظهرت حركات إصلاح عالمية عديدة في التربية العلمية ومناهج العلوم وتدريسها، إلا أن أهمها وأوسعها وأكثرها انتشاراً وتأثيراً عالمياً يتمثل في: المشروع (2016)، والعلم للجميع، ومعالم الثقافة العلمية، والمعايير الوطنية للتربية العلمية، والعلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة.

وقد ركزت وثائق الإصلاح على المستقبل والتوجهات والرؤى المستقبلية العالمية المعاصرة، والأفكار الموحدة التي من أبرزها: جودة التعليم وتعليم العلوم من أجل الفهم، والبنائية، والثقافة العلمية، والاستقصاء العلمي، والتصميم التكنولوجي، وحل المشكلة، والتفكير الناقد، والإبداع والقدرة على اتخاذ القرارات من المنظور الشخصي – الاجتماعي، والتكيف مع التغير في العلم وتطبيقاته، وزيادة ثقة المجتمع بقيمة المعرفة والأفكار والتي تقود البحوث، والمختبرات، والمصانع.

المحتويات:

الفصل الأول: مقدمة في المناهج

الفصل الثاني: الخصائص المميزة لمناهج العلوم

الفصل الثالث: مجالات الأهداف في مناهج العلوم

الفصل الرابع: تطور مناهج العلوم وتوجهاتها

الفصل الخامس: الثقافة العلمية

الفصل السادس: إصلاح مناهج العلوم

الفصل السابع: حركة العلم والتكنولوجيا والمجتمع STS

الفصل الثامن: المشروع 2016

الفصل التاسع: المعايير الوطنية للتربية العلمية NSES

الفصل العاشر: تحليل مناهج العلوم في ضوء المعايير

التأهيل المهني لللأشخاص المعوقين

{{}}

المؤلف: أحمد نايل الغرير – محمد عبد الرحمن يوسف

الناشر: دار الشروق للنشر والتوزيع

الطبع : 2010

عدد الصفحات:264

السعر : 10.00

الوزن: 0.400

هذا الكتاب

يعد هذا الكتاب من الكتب القيمة في مجال التأهيل والتربية الخاصة، حيث يستفيد منه الطلبة الدارسون والمتخصصون والعاملون والمهنيون الذين نجدهم مع الأشخاص ذوي الإعاقة، وذلك لما يتناوله من موضوعات حول التأهيل بمفهومه وأشكاله والتأهيل المهني ومكوناته وتحليل المهن وإدارة وتنظيم برامج التأهيل المهني، إضافة إلى كونه يعطي إنطباعاً تاماً عن منهجية تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة وسيكولوجية المهن وتقييم الأشخاص المعوقين من خلال عينة من الاختبارات والمقاييس النفسية والمهنية ذات العلاقة.

سوف يكون هذا الكتاب مدخلاً هاماً لأفق التأهيل والتأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم، لما يعود بالفائدة وتحقيق مبدأ الكفاءة المهنية لهؤلاء الأفراد في ضوء تدريبهم وتأهيلهم وتشغيلهم في سوق العمل.

المحتويات:

الفصل الأول: تطور التأهيل والتأهيل المهني

الفصل الثاني: فلسفة التأهيل ومكوناتها

الفصل الثالث: إشكال التأهيل المهني وأنواعه

الفصل الرابع: نظريات التأهيل المهني

الفصل الخامس: التعليم والتوجيه والإرشاد المهني

الفصل السادس: سيكولوجية تحليل المهن وتقييمها

الفصل السابع: التأهيل المهني ومكوناته

الفصل الثامن: التدريب المهني ومكوناته

الفصل التاسع: إدارة وتنظيم برامج ومؤسسات تأهيل وتشغيل المعوقين

الفصل العاشر: موجز في مصطلحات التأهيل والتأهيل المهني

ملحق المصطلحات