بشارة مرجية: حين تصير الكتابة للطفل امتحانًا للمعنى والهوية
٢٢ نيسان (أبريل)، بقلم رانيا مرجية
هل يمكن لنصٍّ موجَّه إلى طفل أن يُسهم في تشكيل إنسانٍ كامل؟ في تجربة الدكتور بشارة مرجية، لا يبدو هذا السؤال ترفًا فكريًا، بل مدخلًا إلى مشروعٍ يرى في الطفولة البنية الأولى للوعي، وفي الكلمة (…)
