من ديوان «في أعالي المعركة»
دبابيس فراس حج محمد| فلسطين لماذا نحن لم نصرخ بوجه الطائرات؟ لماذا نحن لم نرجم بوارجهم بفوح البارجات؟ لماذا نحن لم نمسح عن الفتيان هذا اليومِ شرّ الصاعقاتْ لماذا نحن لم نتقن سوى اجترار (…)
دبابيس فراس حج محمد| فلسطين لماذا نحن لم نصرخ بوجه الطائرات؟ لماذا نحن لم نرجم بوارجهم بفوح البارجات؟ لماذا نحن لم نمسح عن الفتيان هذا اليومِ شرّ الصاعقاتْ لماذا نحن لم نتقن سوى اجترار (…)
بعد القراءة الأولى التي قدمتها في كتاب "مستقر محمود درويش- الملحمة الغنائية وإلحاح التاريخ"، (صحيفة الاتحاد، حيفا، ٢٩/١١/٢٠٢٤) وتناولت فيها ما اعتقدت أن صاحبه الناقد صبحي حديدي يبتغي تحقيقه، ألا (…)
توطئة وتمهيد تُعد رواية «حكايات خريفية» للكاتب الفلسطيني حامد حج محمد، الصادرة عام (٢٠٢٥) عن دار غراب للنشر والتوزيع في القاهرة، إضافة نوعية للمكتبة الروائية العربية، وتجربة سردية فريدة تتجاوز (…)
في خطوة تثير النقاش وتفتح آفاقًا جديدة في المشهد النقدي العربي، صدر مؤخرًا كتاب "في النقد والنقد المضاد: على هامش كتاب المشهد الروائي الفلسطيني للكاتب محمود شقير" للكاتب والناقد فراس حج محمد. يقدم (…)
في إصدار نوعي يربط بين عُمق الإبداع الشعري وتطورات النقد الرقمي، صدر حديثًا كتاب "صدى النص: رحلة القصيدة من الكتابة حتى التحليل الإلكتروني" للباحث فراس حج محمد. يقدم الكتاب رؤية شاملة لمسار (…)
يحتوي كتاب محمود شقير "المشهد الروائي الفلسطيني" على تمهيد، وأربع مقالات عامة حول الرواية الفلسطينية، و(٥٨) مقالة قصيرة ومتوسطة حول مجموعة من الروائيين والروائيات ينتمون إلى فلسطين بصورة أو بأخرى، (…)
شعرية الغياب: قراءة في الأبعاد البنيوية والدلالية لقصيدة "متى سيتجلى اللهُ يا جبريل؟" تحليل: الذكاء الاصطناعي| Gemini إشارة نشرت القصيدة بتاريخ ٣١/١٠/٢٠٢٤، وترجمتها مؤخراً إلى اللغة (…)
إنّه أمر بالغ الأهميّة أن يجد الكاتب من يفاجئه بحدث ثقافيّ يرضي فيه نزعة الأنانية وتقدير الذات، كأن يفوز بجائزة، أو النشر في موقع مهمّ أو مجلّة، ولعلّ ما هو أهم من الجائزة ومن النشر، وأشد إرضاء (…)
(إلى أميرة الوجد؛ حيث لم أتعب من الحبّ ومن متعة الانتظار) تعالَيْ متّعي كُلّي بأعضائكْ من أسفل الرأس حتّى رَفعة القدمينْ تعالَيْ واكتبي سطرينِ في جسدي لأقرأ في كتابكِ روعة الفنَّيْنْ تعالَيْ (…)
في واحد من كتبي، أبديتُ رأياً حول شعر الغزل، وقلت فيه: لو كنتُ وزيراً للتربية والتعليم لن أقرّر على الطلّاب في مناهجنا إلّا شعر الغزل. وقد يبدو الأمر مستهجناً، وفيه الكثير من التعسّف وعدم الرويّة. (…)