الأربعاء ١٤ كانون الأول (ديسمبر) ٢٠١١ بقلم
سئمت العيش في ظل الدفاتر
| سئمت العيش في وهم عراني | سئمت العيش في ظل الدفاتر |
| سئمت بلادة القانون حتى | غدا نصا بلا أدنى مشاعر!! |
| سئمت الطالب المهووس يرضى | بأحلام التفاهة والمساخر! |
| سئمت بفعله عملا شريفا | يباغتني بكسر في المعاقر |
| غدا جنا يساكنني حياتي | ويسلمني إلى أعتى الخواطر |
| سئمت الناس والكلمات تتلى! | لكل محذلق وعلى المنابر |
| «بأنا معشر نبني عقولا | وأن العلم آمال الأكابر» |
| ولم يدروا بذاك البؤس يوما | وكيف الروح تحويها المقابر! |
| وكيف الصدر يعمر بالخفايا | وينذر روحه بالشر ثائر |
| فكيف أحب من عملي قتيلي! | وكيف أصالح الحلم المطاير |
| فلا أجني مع الأيام شيئا | سوى القهر المسطر بالمساطر |
| ولم يفهم علي سوى جهول | يحرف مهنتي بالهزء شاطر |
| غبي كالكراسي في خمول | و«كالبنك» المخشب بالمسامر |
| فكل مصمت كالصخر أقسى | يهون المَيْت عنه فهل تغامر! |
| تعيد الشرح مرات وأخرى | تعيد الدرس ترتيبا بآخر |
| فإن كانت مفازتنا ستنمو | فإن «حبيبنا» يوما يناظر! |
| وإن كان الرجاء كغيث جدب | رجوت «الصخر» في إعطاء «حاضر» |
| وإن كلفت أكسل من عليها | بإعمال الوظائف لا يباشر! |
| ينطنط في ملاعبه كجن | ويدخل صفه و الشكل نادر |
| ويعطيك الحلاوة في بهاء | فإن نقبت لا تجد المحاضر |
| وجدت اليأس والتكلان كلا | يلفان «المدلل» بالمداثر |
| فهذا جانب يدمي فؤادا | وللإشراف أوهام تسافر |
| يكدس كل يوم في شقاء | مساخره، فيا بؤس المساخر! |
| يريدون المعلم كالزوايا | فلا محدودبا أبدا ونافر |
| يحضر كل يوم في ملال | كأن الدفتر المجنون آمر |
| يلاحقه «المبجل» كل وقت | وينذره بتقرير «المخافر» |
| ويسمعه نصائحه تجلى | كجزار له شؤم المجازر |
| ويرضي وهمه ويعود نفخا | يحدث عن معاركه يفاخر |
| ضعيف في مناقشة «القضايا» | وفحل في مغازلة «الحرائر» |
| وإن جانبته وتلوت شيئا | فحدث عن مدير لا يداور |
| يكلف نفسه فوق احتمال | فيرضي «داءه» بالغي سادر |
| يفتش دفترا ويعد خطوا | ويرقص غنجة فعل المكابر |
| يطبق ما تيسر من نظام | ويخترع البواقي والأواخر |
| ليحكم حبله حول «الأسارى» | ويفلت للتلاميذ الأوامر |
| يُرَجِّع حسرة ذاك « المفدى» | أيرضى أن يعلم طيب خاطر |
| فلا والله هذي لا ترجى! | إلى يوم الحساب، إلى المقابر! |
| فيا قومي الهداة، فأين نمضي | فكل سادر في الغي باطر |
| فإما أن يعاد العلم تاجا | وإما أن يكون الأمر خاسر |
| فإصلاح الخراب بدا بعيدا | فقد عظمت فيا لهفي الصغائر |
| فهيا للصلاح نشد عزما | ونبدأ عهدنا بالحق ظافر |
| نخلص أنفسا للخير تبني | ونرفع للعلوم سنا المنابرْ |
| فإن كان الصلاح فذاك يوم | به تحلو العلوم به نفاخرْ |
